Memória e Infâncias

Iniciamos, no dia 20, duas novas disciplinas. Vamos refletir bastante sobre As Várias Infâncias, sobre História da Educação, sobre memória, registro, sobre nossos alunos, sobre nós e sobre nossa prática. Revi o maravilhoso curta a Invenção da Infância e, entre falas e reminiscências das colegas, relembrei parte de minha história. Trabalhamos (assessoria da SMED-POA) com este vídeo por mais de um ano, em escolas e creches comunitárias. Foi a partir dele que iniciamos o processo de construção do PPP dos estabelecimentos de ensino municipais e conveniados. Durante muitas noites, conversamos com comunidades, educadores, realizamos atividades, leituras, etc. Perguntas iniciais: O que é ser criança? O que é infância? Que infância nossas crianças (filhos,alunos) têm? Que infância queremos? O que podemos fazer?Estas questões norteavam nossas conversas com os pais, educadores e comunidade em geral.

Tenho muita coisa a lembrar, partilhar e refletir. Mas, por hora, trabalharei em doses homeopáticas... por exclusiva falta de tempo, frente à tela. Até dia 29, estou envolvida com outra atividade, à noite. Tempo curto, saudade imensa do computador e de todas as pessoas que se conectam comigo, quase que diariamente. Mas, em breve, retornarei ...